這一年，在雙減政策的大力推行之下，教育行業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化。許多教培機(jī)構(gòu)不得不進(jìn)行業(yè)務(wù)調(diào)整甚至關(guān)停，這也使得不少人面臨著失業(yè)的艱難處境。曾經(jīng)在講臺(tái)上揮灑汗水、為學(xué)生們傳道授業(yè)的老師們，突然間失去了工作的依托，心中充滿了迷茫與不安。

而更令人揪心的是，部分人在失業(yè)的同時(shí)，還遭遇了拖欠工資的情況。他們?cè)局竿眯燎诠ぷ鲹Q來(lái)的報(bào)酬來(lái)維持生活、支付各種開(kāi)銷，然而，工資的拖欠讓他們的生活陷入了困境?？赡苊媾R著房貸、車貸無(wú)法按時(shí)償還，家庭日常開(kāi)支難以負(fù)擔(dān)的壓力。他們四處奔走，焦急地等待著應(yīng)得的那份收入。有的人不斷聯(lián)系曾經(jīng)的雇主，希望能得到一個(gè)確切的支付時(shí)間；有的人則向相關(guān)部門(mén)反映情況，尋求幫助。在這個(gè)過(guò)程中，他們的焦慮與無(wú)奈不斷蔓延，對(duì)未來(lái)的不確定感也愈發(fā)強(qiáng)烈。但他們并沒(méi)有放棄，依然在努力尋找解決問(wèn)題的途徑，爭(zhēng)取早日拿到被拖欠的工資，重新規(guī)劃自己的生活。

那么申請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解程序是怎樣的？申請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議程序？接下來(lái)小編帶你知道這件事。

(圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),聯(lián)系侵刪)

一、申請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解程序是怎樣的

1.勞動(dòng)爭(zhēng)議發(fā)生后，當(dāng)事人可以向本單位勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解;

2.調(diào)解不成，一方請(qǐng)求仲裁的，可向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁;

3.當(dāng)事人一方還可直接向勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁而無(wú)需調(diào)解;

4.如果不服仲裁裁決，可以向人民法院起訴。

(圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),聯(lián)系侵刪)

二、申請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議程序

勞資糾紛訴訟是人民法院根據(jù)民事訴訟法規(guī)的程序，根據(jù)勞動(dòng)法規(guī)，根據(jù)勞動(dòng)爭(zhēng)議案件，依法進(jìn)行審判的活動(dòng)。

1.根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定，勞動(dòng)者合法維權(quán)的主要途徑是：勞動(dòng)爭(zhēng)議處理程序.勞動(dòng)保障監(jiān)察程序。

2.目前這兩種程序各有缺點(diǎn)：

(1)根據(jù)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理程序解決的，勞動(dòng)者需出庭舉證.辦理較為繁瑣的仲裁訴訟手續(xù)，工人經(jīng)常因應(yīng)訴能力不強(qiáng)而造成權(quán)益得不到應(yīng)有保障。

(2)根據(jù)勞動(dòng)監(jiān)察程序舉報(bào)投訴，可以免除應(yīng)訴之累，費(fèi)用低，但在這類案件中，由于勞動(dòng)監(jiān)察處在這類案件中缺少司法制度的有力支持，所以勞動(dòng)保障監(jiān)察處很難執(zhí)行。

(圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò),聯(lián)系侵刪)

以上就是詢律網(wǎng)小編整理的申請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解程序是怎樣的、申請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議程序的問(wèn)題，如有法律問(wèn)題，可以在線關(guān)注咨詢～